從招生考試到初次職業(yè)選擇，《演上癮》(2004)記錄了背景不同的四名學生在柏林恩斯特?布施戲劇藝術學校七年的成長歷程，突出其信任合作的建立和打造個人印記之間的矛盾，通過展現(xiàn)對象為成功付出的代價來批判地審視知名藝校的教學方法及成果，在強調學生因經濟困境而典當?shù)葓龊蠒r不憚于將紀錄與排演結合。影片獲得柏林電影節(jié)全景單元觀眾大獎并提名歐洲電影獎最佳紀錄片。（豆瓣電影字幕翻譯2.0小組）
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